Jak se z malých badatelů stávají velcí vědci?
V pátek 26. září se na prvním stupni naší školy uskutečnil Den vědců – akce, která proměnila školní třídy v malé vědecké laboratoře. Žáci si pod vedením svých učitelů vyzkoušeli, jaké to je být opravdovými badateli. Celý den byl plný pokusů, objevů a zábavy, při které se děti dozvěděly, že věda není jen nudná teorie, ale také skvělá zábava! Děti si díky takovýmto akcím uvědomují, že věda je všude kolem nás. Učí se klást otázky a hledat na ně odpovědi.

Co všechno se dělo?
1. Kvasinky a jejich tajemný život
Děti zkoumaly, za jakých podmínek kvasinky nejlépe rostou. Připravily si různé směsi s cukrem, teplem a chladem a pozorovaly, kde se kvasinky „probudí“ k životu. Největší údiv vyvolalo, když si uvědomily, že podobné procesy probíhají i při pečení chleba nebo výrobě piva.

2. CO2 – neviditelný, ale důležitý
Pomocí jednoduchých pokusů s octem a jedlou sodou děti dokazovaly přítomnost oxidu uhličitého.

3. Newtonova kapalina a kinetický písek
Výroba „kouzelných“ materiálů byla jedním z vrcholů dne. Žáci si vyrobili nenewtonovskou kapalinu (směs vody a kukuřičného škrobu), která se chová jako pevná látka, když do ní udeříte, ale jako kapalina, když ji pomalu mačkáte. Kinetický písek zase dokázal, že i písek může být „poslušný“ a drží tvar.

4. Teplo a izolace v praxi
Děti testovaly, které materiály nejlépe udrží teplo. Zkoušely různé „izolace“ pro kousky ledu a měřily, kde led vydrží nejdéle. Zároveň si povídaly o praktickém využívání izolačních materiálů.

5. Umělé srdce a vitální kapacita plic
V rámci pokusů o lidském těle si žáci vyrobili model „umělého srdce“ z rukavice a hadiček, aby pochopili, jak funguje krevní oběh. Měřili také vitální kapacitu plic – kolik vzduchu dokážou vydechnout najednou. Někteří byli překvapeni, jak malou část plic skutečně používají!

6. Voda a její kouzla

Voda byla dalším velkým tématem. Děti pozorovaly, jak se chová v různých skupenstvích, a vytvořily si model koloběhu vody v přírodě. Největší radost měly z výroby „sopky“ – modelu sopečného výbuchu pomocí octa, jedlé sody a barvy.